jueves, 7 de mayo de 2015

2 paso Propósito del material.

El propósito de la unidad didáctica es Desarrollar las 4 habilidades lingüísticas del idioma ingles  como lo son Speaking, Reading, listening, and Writing. Reconociendo e identificando los componentes del universo  como La tierra y su satélite solar, La Luna, sus nueve planetas entre otras.

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Desarrollando así habilidades lingüísticas que promueven el desarrollo de estructuras cognitivas lingüísticas como:
1.    Speaking: es la habilidad que posee el estudiante de expresar, dialogar y exponer sus conocimientos y conversaciones identificando los componentes del universo y sus sistemas en ingles.


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1.1 Forma de evaluación del examen Speaking:
Al estudiante se realizara entrevistas, exposiciones y diálogos donde se examinaran la habilidad que tiene para expresar y manejar los distintos tiempos y clases de oraciones en ingles identificando los componentes del universo y sus sistemas. Como los son pasados, presente y futuro en sus diferentes formas, al igual el manejo de verbos y auxiliares.
2. Listening: es la habilidad que posee el estudiante de escuchar, oír comprender e interpretar conversaciones, audios y exposiciones  hablados en ingles.


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1.1 Forma de evaluación del Listening:

Al estudiante se realizara entrevistas, exposiciones y diálogos donde se examinaran la habilidad que tiene para expresar y manejar los distintos tiempos y clases de oraciones en ingles identificando los componentes del universo y sus sistemas. Como los son pasados, presente y futuro en sus diferentes formas, al igual el manejo de verbos y auxiliares.


3 Reading: Habilidad  lingüística y comunicativa           que posee el estudiante para observar, leer, comprender y analizar de un escrito, folleto, o medio de información; obteniendo y comprendiendo la información para poder interpretarla y aprender.



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4 Writing: habilidad lingüística y comunicativa   que posee el estudiante para escribir, redactar, plasmar e ilustrar acerca de un conocimiento, información o aprendizaje. Y poder interpretar difundiendo e informando.


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